Analysis II
Das Lernmaterial „Analysis II 223“ von Dr. Robert Haller-Dintelmann unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Lehrende: Dr. Robert Haller-Dintelmann
Das Lernmaterial „Analysis II 223“ von Dr. Robert Haller-Dintelmann unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Lehrende: Dr. Robert Haller-Dintelmann
Das Lernmaterial „Logik und Argumentation 224“ von Prof. Dr. Alfred Nordmann unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Lehrende: Prof. Dr. Alfred Nordmann
Logik und Argumentation Read More »
Das Lernmaterial „Einführung in die Stochastik 225“ von Prof. Dr. Michael Kohler unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Lehrende: Prof. Dr. Michael Kohler
Einführung in die Stochastik Read More »
The Summer School provides insights on advances in statistical signal processing with emphasis on robust statistics for signal processing. Participants will have the opportunity to learn and study innovative robust methods and algorithms for signal processing and engineering at large supported by numerous advanced real-life applications. Das Lernmaterial „Summerschool on Robust Signal Processing 255“ von
Summerschool on Robust Signal Processing Read More »
Lizenzen Das Lernmaterial „Was heißt Realismus 228“ von PD Dr. phil. Christian Grüny unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Darüber hinaus unterliegen die folgenden Lehrmaterialien abweichenden Lizenzbeschränkungen: Das Lernmaterial „Spekulativer Realismus 1: Meillassoux“ von Dr. phil. Christian Grüny unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Das
Was heißt Realismus Read More »
Das Motto des JFMH 2016 lautet „Die vermessen(d)e Bildung: Möglichkeiten und Risiken digital vernetzter Technologien“. Es greift damit das aktuell intensiv diskutierte Trendthema „Learning Analytics“ auf, beleuchtet es aber insbesondere auch kritisch. Dieses Thema findet sich insbesondere in den Keynotes und einzelnen Beiträgen der Nachwuchswissenschaftler. Darüberhinaus beschäftigen sich die Beiträge des Nachwuchses allgemein mit dem
Junges Forum für Medien und Hochschulentwicklung 2016 Read More »
The growing vulnerability of urban societies through their complex technical networks is a controversial topic—both in the Global North and the South. In African cities, e.g., service provision is often characterized by regular interruptions, breakdowns and failures of centralized networks. Against this background, the interdisciplinary lecture series addresses the vulnerability and resilience of urban infrastructures
The Making of Urban Resilience: Critical Infrastructures in Africa Read More »