E-Learning

So wirkt E-Learning – vernetztes Lernen und soziale Netzwerke

E-Learning, WiSe 2010/11 / Von

Die Zeiten der reinen PDF-Sammlungen im Learning Management System sind vorbei. Nachdem der Fokus lange auf der technischen Umsetzung von E-Learning-Umgebungen lag, wendet er sich jetzt verstärkt auf die Lernszenarien, die ohne E-Learning nur schwierig umsetzbar sind. Wichtiger werden Kommunikation, Interdiszipinarität und Kollaborationsmöglichkeiten. Das WWW bietet durch Web 2.0 Technologien eine breite Palette an Möglichkeiten, […]

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E-Learning und Datenschutz – Urheberrecht – Qualität im E-Learning

E-Learning, WiSe 2007/08 / Von

Diese Vortragsreihe beschäftigt sich mit Aspekten des weitgefächerten Themenfeldes E-Learning, wie z.B. Datenschutz und Urheberrecht im E-Learning. Auch das Kompetenznetzwerk E-Learning in Hessen stellt sich vor. Lizenzen Das Lernmaterial „E-Learning und Datenschutz – Urheberrecht – Qualität im E-Learning 20“ von Ass.jur. Jan Hansen unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Darüber

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Fachforum E-Learning „OpenLearnWare – offene Bildungsressourcen für alle“

E-Learning, WiSe 2008/09 / Von

Im Rahmen des 6. Darmstädter E-Learning-Tages fand am 12. November 2008 im e-learning center der TU Darmstadt das Fachforum Kompetenznetz (http://www.e-learning-hessen.de/) E-Learning Hessen statt. Unter der Themenstellung „OpenLearnWare – Offene Bildungsressourcen für alle“ waren fünf Referenten eingeladen. Diese konnten einerseits Projekte vorstellen, die sich bereits dieser Philosophie verschrieben haben. Andererseits wurde versucht Fragestellungen zu beantworten,

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Free Your Lecture! Mit digitalen Medien Freiräume in der Lehre schaffen

E-Learning, WiSe 2011/12 / Von

Beim ergänzenden Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre wird häufig der Ansatz verfolgt, den Präsenzanteil einer Veranstaltung unverändert zu lassen und parallel dazu ergänzende Angebote z. B. in einer Online-Lernplattform oder ähnlich bereit zu stellen. Das ist eine der grundlegenden Möglichkeiten von E-Learning in der Präsenzlehre. Das Potenzial der Kombination von Präsenzlehre und Online-Lehre (“Blended

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Transformation der Lern-/Lehrkultur

E-Learning, SoSe 2008 / Von

Die E-Learning-Vortragsreihe „Transformation Lern-/Lehrkultur“ beschäftigt sich damit, wie sich Lehr-/Lernszenarien und der Umgang mit Lernen und Lehren durch den Einsatz von E-Learning verändert haben. Das Lernmaterial „Transformation der Lern-/Lehrkultur 19“ von M.A. Thomas Trebing unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Lehrende: M.A. Thomas Trebing

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Wissensgesellschaften und offene Bildungsresourcen

E-Learning, WiSe 2008/09 / Von

Die E-Learning-Vortragsreihe „Wissensgesellschaften und offene Bildungsressourcen“ behandelt in ihren Vorträgen den Umgang mit Offenheit im Bildungsbereich. Wie wird mit offenen Bildungsmaterialien umgegangen? Welche offenen Bildungsinitiativen gibt es? Das Lernmaterial „Wissensgesellschaften und offene Bildungsresourcen 21“ von Dr. Aljoscha Burchardt unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Lehrende: Dr. Aljoscha Burchardt

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Fachforum E-Learning: Bildung für Alle? Offene Lernressourcen an Hochschulen

E-Learning, SoSe 2014 / Von

Open Educational Resources (OER) und Massive Open Online Courses (MOOCs) stehen derzeit wie kaum andere Begriffe für eine Öffnung der Hochschulen und deren Bildungsressourcen. Es sind nicht mehr ausschließlich Präsenzstudierende, die Zugriff auf Lernmaterialien oder gar komplette Kurse erhalten. Durch das offene und meist kostenfreie Angebot können Personen, die sich für ein Studium oder persönliche

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