SoSe 2012

Zukunft der Arbeit/Zukunft der Arbeitswelt

Arbeitswissenschaften, SoSe 2012 / Von Technische Universität Darmstadt

Im Zeitalter von Globalisierung und Europäisierung sowie der stetig voranschreitenden Technisierung befinden sich die Arbeitswelt und der Aspekt der Beschäftigung in einem permanenten Prozess des Wandels. Die Tätigkeitsprofile der arbeitenden Bevölkerung unterliegen raschen Veränderungsprozessen ebenso wie die Produktionsbedingungen. Themen wie Nachhaltigkeit, Work-Life-Balance oder Diversity-Management finden verstärkt Eingang in den öffentlichen Diskurs, der sich mit Transformationsprozessen […]

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Strömungslehre – Einführung in die Hydrodynamik

Maschinenbau, SoSe 2012 / Von Technische Universität Darmstadt

Das Lernmaterial „Strömungslehre – Einführung in die Hydrodynamik 54“ von Prof. Dr.-Ing. Peter Pelz unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Lehrende: Prof. Dr.-Ing. Peter Pelz

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Lehrfilme im Rahmen des Mentorensystems der Informatik (Version 1)

Informatik, SoSe 2012 / Von Technische Universität Darmstadt

Lehrfilme im Rahmen des Mentorensystems der Informatik (Version 1) Das Lernmaterial „Lehrfilme im Rahmen des Mentorensystems der Informatik (Version 1) 56“ von Dipl.-Psych. Sabine General unterliegt folgender Creative Commons Lizenz: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International license. Lehrende: Dipl.-Psych. Sabine General

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Realität – Virtualität – Wirklichkeit

Philosophie, SoSe 2012 / Von Technische Universität Darmstadt

Technische Weltgestaltung und technisch vermitteltes Handeln zeitigen in immer höherem Maße Folgen, die unserer unmittelbaren Wirklichkeitserfahrung verschlossen bleiben. Unter Einsatz der modernen Informations- und Kommunikationstechnologien wird dies kompensiert durch Simulation der einschlägigen Bezugsbereiche als „virtual reality“. Zugleich wird aber auch unsere direkte Lebenswelt zunehmend virtualisiert, weil die individuellen Möglichkeiten der Erfahrung in einem Missverhältnis stehen

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